L’objectif, à terme, est de faire du CINI un lieu international d’excellence scientifique, alliant rigueur et pérennisation de l’héritage de Nianguiry.
Du code des personnes et de la famille au Mali - quelle leçon pour la violence basée sur le genre ?
Résumé
Aujourd’hui, les femmes exercent des responsabilités immenses à travers le monde. Elles sont au sommet des multinationales, des institutions régaliennes et des entreprises de tout genre. Toutefois, dans les pays en développement, dont le Mali, où elles représentent plus de la moitié de la population, elles sont parfois confrontées à des obstacles dus à de multiples facteurs. Pour le cas spécifique du Mali, des avancées significatives sont faites, notamment la Loi n°015-052 du 18 décembre 2015, instituant des mesures pour promouvoir le genre dans l’accès aux fonctions nominatives et électives. En dépit de cette situation, elles sont majoritairement victimes des violences basées sur le genre (VBG). Selon le PNUD (rapport annuel 2019), les groupes vulnérables sont marginalisés par l’existence d’obstacles structurels et de normes et pratiques discriminatoires. L’IIG, qui reflète les inégalités fondées sur le genre, peut être interprété comme la perte de développement humain due à l’inégalité entre les réalisations féminines et masculines. Le Mali a une valeur de l’IIG de 0,676, le classant 158ème sur 184 pays dans l’indice de 2018. Ce score est dû en partie, au code des personnes et de la famille de 2011 qui reste déséquilibré aux yeux de certains analystes. Il s’agit entre autres des dispositifs des articles 281 et 319, qui stipulent ainsi : Article 281 « L’âge minimum pour contracter mariage est fixé à dix-huit ans pour l’homme et seize ans pour la femme » ; Article 319 « Le mari est le chef de famille […]. Le choix de la résidence de la famille appartient au mari […] ». L’objectif de ce travail est d’analyser ce code eu égard aux aspirations du genre. Ce travail est réalisé à travers l’utilisation des techniques d’analyse de contenu documentaire et des entretiens.
Mots clés : code, famille, leçon, personne, VBG